一、区会议精神传达

2月份：2018年以来工作的青年教师培训，推进六步法，上一节课＋讲座。

3月份：基本功，评优课。

参加人员：1985年1月后出生的，包括聘用制。

       比赛内容：粉笔字，眼睛，教学设计，课件制作

       理论考试：教育学＋心理学，课标，命题能力。

涉及以下几本书：How to teach English well, 2022版课标（英文版），中高考试题

4月份：四年级英语书写比赛

5月份：五年级英语整班朗读＋绘本阅读

       区抽测，推进摘星作业。

二、摘星作业：立足学情，把握命题原则

1. 完成五年级Unit1 摘星练习

2. 校对答案，并且讲分析易错点

①　语音：与之前做过的类型不同，需要自己想出发音相同的单词，提高了难度，需要在平常的课堂中积极提升此类的练习。

②　根据提示或首字母完成句子：快速找出关键词并圈出来，根据关键词做题的技巧。

③　每一个类型的题目都要先读题，再做练习。

④　阅读类的文章无论是填词还是选择，先整体看，有确定答案先写，不确定的之后再写。

⑤　讲解练习的过程中，一定要有上位概念词的理念，并进行拓展总结归纳。

⑥　图文匹配，紧抓学过的词汇，从整体去理解。

⑦　学会看非连文本，有生活常识，并且在阅读的过程中不断给学生拓展常用词，做到高频出现。

⑧　熟知广为流传的童话故事和寓言故事，拓展知识储备量。

⑨　细心做题，提升速度。

3. 后期工作：下周准备一次单元摘星作业讲解。