一、活动宗旨

数学世界的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多思考，就会发现：原来数学有无穷的魅力。为了倡导“趣味数学”，落实“双减提质”，同时给每个孩子创造一个展示自己的数学舞台，拓展思维，本届数学节以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨，以丰富多彩的数学活动为基本载体，搭建数学文化平台，让学生赏数学之美、观数学之奇、赏数学之趣，在“认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学”的活动中感受数学文化。

二、活动目的　　

1. 弘扬数学文化，在数学魅力的感染下，激发学生爱数学、学数学、用数学的热潮，落实“双减”，在实践活动中全面提高学生的数学文化素养。

2. 丰富校园文化，创建学校良好的数学人文环境，在生动、有韵味的数学系列活动中，开发学生智力，充分发挥数学文化的育人功能。　　

三、活动主题　　

数我“慧”玩，学趣无穷　　

四、活动时间　　

2023年11月6日 ～ 12月8日　　

五、具体安排　　

（一）宣传发动阶段（时间：11月6日～10日）　　

1．进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。　　

2．各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目　　

3. 召开广播动员会，向全校学生宣布第十二届数学节开幕，向全校学生介绍活动内容并提出要求。

4.宣传口号：让趣味与数学同行　　

（二）组织实施阶段（时间：11月13日～12月8日）　　

1．“数字想象画”比赛 (丁露老师具体负责)（一年级学生参加）　　

活动方式：“找不同”比赛就是参赛学生根据老师提供的两幅图片，在规定的时间里找出图中10处不同的地方。以用时长短和找出的个数综合评定等次。　　　　

（负责老师评出一、二、三等奖，名额为:2 4 6,评选后的作品和名单于12月8日前汇总到数学教研组长处)　　

2.  “七巧板的七十二变”（高叶飞老师具体负责)　（二年级学生参加）

　  先以班级为单位，组织学生用七巧板拼图案，拍摄照片，布置走廊展板，形成“七巧板的七十二变”展。

比赛规则：学生利用七巧板拼出老师给定的图案，以用时最短的为胜出。

（负责老师评出一、二、三等奖，名额为:2 4 6,评选后的作品和名单于12月8日前汇总到数学教研组长处)　

3. 我是“数学节LOGO”设计师(梁松老师具体负责)（三年级学生参加）　　　　

以“数学节LOGO”为题，发挥自己的想象力，运用数学中的有关知识、数字、对称、图形等，设计一个我们学校“数学节LOGO”（包含“活动图标”、“奖章图标”、“吉祥物图标”等）

作品上交日期：12月8日。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”　　

(注:年级组的数学老师和备课组长一起评选出一、二、三等奖,　名额为:2 4 6, 评选后的作品和名单上交到数学教研组长处)　

4.二十四点擂台赛(朱兴宁老师具体负责)　　

活动时间：11月30日中午12:00-12:40在校本研修室　　

参加对象：四年级全体学生　　

活动方式：先进行班内选拔，每班选出4人参加年级比赛，10分钟内做对题数多者胜出。年级取前10名.　　

（材料由负责老师准备于12月8日前汇总到数学教研组长处）　

5. 数学手抄报制作比赛:(狄红亚老师具体负责)　　　　

参加对象:五年级全体学生　　

比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8K美术纸，以“数我‘慧’玩，学趣无穷”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。　　

手抄报上交日期：12月9日。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”　　

(注:作品由年级组的数学老师一起评选出一、二、三等奖,　名额为:2 4 6,评选后的作品和名单上交到数学教研组长处)　

6.数学思维导图比赛：（丁玉翰老师具体负责）

参加对象：六年级全体学生

活动方式：学生根据本册数学学科内容制作思维导图，范围可以是一个知识点、一节课、一个单元，独立完成，比赛统一用A4纸。

作品上交日期：12月9日。作品需注明“作者班级、姓名”。　　

（负责老师评出一、二、三等奖，名额为:2 4 6,评选后的作品和名单于12月9日前汇总到数学教研组长处。）　　　

7.百题无错“我是口算王”比赛：（陈建刚老师具体负责）

参加对象：一----六年级全体学生

比赛时间：12月初   中午12：00—12：10