在“双减”背景下，为进一步加强我校教学常规管理，促进教师专业化发展，使教学工作更加精细化、规范化，不断提高教育教学质量，11月1日，新北区教师发展中心的陈建伟校长带领各学科教研员一行莅临孝都小学开展教学常规暨课程实施调研工作。

　　作业检查   引领方向

　　教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。督导组一行细致检查了学校语数英各科作业，并查看了学校的语数英特色作业设计。此次常规作业重点检查作业质量、书写情况、完成情况以及二次修改订正情况。老师们在平时的作业批改中把工作做到了实处。从作业批改情况来看，教师对作业的设计、批改都高度重视，做到了全批全改，批改认真细致。

　　课堂把脉   助力教学

　　课堂是学校教育教学工作的主阵地，是学生获取知识和能力的主要途径。督导组专家深入课堂，听取了包括了语文、数学、英语、美术、音乐、科学等学科的常态课堂，共计10节，深入了解一线教师的课堂教学能力。听课结束后，专家组成员与上课教师进行了一对一的指导，充分肯定了课堂上教师们扎实的专业素养，同时也提出了宝贵的意见，助力提升课堂教学实效。

　　全面汇报  扎实奋进

　　督导组听取了童晓霞副校长的《落实双减抓细节  扎实常规提质量》的报告，报告从加强课程管理、扎实教研活动、深耕作业管理、多彩课后服务、加强学生关爱等方面，对学校教学常规工作管理进行汇报，并明确了今后学校常规管理的努力方向。

　　反馈指引   砥砺前行

　　督导组成员对学校各方面调研的情况进行了汇总反馈，他们对孝都小学在本次调研活动中的课堂样态、学生生态以及日常教学常规管理中展现出的亮点给予了充分肯定。教研员们立足学科特点，紧扣新版课标，对授课教师的教学设计和课堂教学进行了细致的指导。

　　接着，陈建伟校长高度肯定了我校的各项教学工作，肯定了老师们辛勤的付出与努力。认为孝都小学全体行政、老师善于学习，能积极探索新课标要求;骨干教师、成熟型教师能带动其他教师，使得课堂教学有突破;作业管理严格，将减轻学生学业负担落到了实处。

　　最后，徐文娟校长由衷感谢督导组莅临孝都小学检查指导，并表示学校将以这次督导为契机，持续优化“双减”工作策略，凸显亮点，及时落实督查组提出的宝贵建议， 进一步提升学校办学质量。

　　此次督导检查对孝都小学的各项工作是一次大检阅，更是一次大促进;对规范学校办学行为，提升教育教学质量起到了推进作用。我校将持续深入教学常规检查，贯彻落实新课程标准理念，聚焦核心素养，守住课堂阵地，推动“双减”课堂提质增效。

　　(撰稿：周洁     摄影：陈建刚   审核：徐文娟)