开学第二天，班主任为了更好地了解学生暑假的生活和的心理状况，需要家访入户5个，其他学生以线上方式联系。

     下午家访，去了家长家，聊了一个半小时，虽然一直下着雨，停车也不方便，但是聊下来我觉得心理有说不出来的安定，满足。为什么呢?因为我感受到这次家访交流中，家长意识到了家庭教育对孩子的深刻影响，也愿意去反思和改变自己。

　　两位家长约到一处，我们从孩子暑假在家的表现开始聊起。其实我很清楚，家长的这些表达都是孩子的表象，由此我指出了孩子身上亟待解决的问题，不然我也不会不考虑路程选择约上这两位女生。

　　女生小a与同学相处时，习惯性地恐吓与威胁同学:“我问你要什么你就要给我，要不然我就不跟你玩了。当然你要是告诉老师，我也不跟你玩了。”因此，班里的女生都怕她三分,而且她还是班里唯一个一学期换了三个同桌的孩子。听到这儿，家长主动说出了平时在家里喜欢威胁孩子，这应该是自己的影响。我想这才是问题的根源，因为“孩子是父母的一面镜子，”家长连连点头表示认可。

　　女生小b平时能说会道的，其实内心很不阳光，自卑，敏感，家长在其日记中发现她内心深处还有一些暴力因素。这个我当然了解，因为孩子平时愿意跟我倾诉她的特殊遭遇:经常被男生欺负一抢零食,踢肚子。然而她默默忍受绝不反抗。长此以往，把自己的心里话藏得很深。今天才了解她的家庭环境，原来父母离异，跟着母亲生活，平时缺乏关心，自己遇到问题，内心没有坚强的后盾。曾经看到一句话:家庭温暖和关爱可以让人升起内心的力量和勇气。我想缺乏关爱这一点，恰恰是她畏手畏脚，胆小懦弱的原因吧!

　　这次聊得很深入，两位家长在看清孩子身上的闪光点的同时，也明白了孩子不足点产生的原因以及解决的方法，愿意去改变自己的教养方式，给孩子更多的正向引导和关爱。我觉得这次家访还是挺有成效的。

　　最后我开车准备回去时，两个小女生热情地跑过来拉着我不要走，她们很可爱，像两只快乐的小鸟一样飞来飞去，活力满满,就像迎接我到来时一样。即使外面阴雨绵绵，但是我却感到心情明媚。

　　这1.5小时，我想是家长们反思的起点,也是学生改变的开始，我也从中获得力量感,所以我认为这是彼此造就的时间，很有意义。