我的2月班主任记事

常州市新北区孝都小学      朱晓雯

一、图书角书本更换

从去年开始说要建立图书角开始，我就开始有意识地培养学生中午坐在教室中看书地习惯。去年图书角的书基本都是由学生自己带来的，没有进行筛选。今年2月底我利用班队课的时间，又提出了更换书本的想法，学生根据自己的情况，从家中带一些有益学习的书籍。除此之外，我还自己添置了两套书，一套是《皮皮鲁系列》，一套是《数学帮帮忙》数学绘本。

二、图书角管理制度

为了更好地管理图书角地图书，更换了图书管理员，并制定了三（3）班图书管理手册（包含书册名目、借阅单等）

一开始学生不能很好地分配看书和做作业的时间，时常是作业没做完就先看书了。后来利用夕会课对这一现象又进行了强调，情况有所好转。从借阅单的名字来看，有些学生的选择比较杂，一会儿看这本一会看那本；有些学生看书比较专一，基本都是盯着一本书来看。

     因为在书目里有提供数学绘本，后期还是会从数学绘本的角度来带着学生来看一看，然后结合本学期的学习内容，做一个简单的一页绘本。