为进一步落实双减工作，提升学校办学品质，12月6日下午，孝都小学召开了以“落实双减工作  提升教育品质”为主题的培训会议。

　　“双减”的首要任务是要减轻学生过重的作业负担。为了准确把握作业的性质和功能，切实减轻学生作业负担，童晓霞副校长首先对老师们进行了“作业变革”方面的培训。她从作业变革的目标任务、重点工作、十项严禁三方面向老师们解读了市、区相关文件，并结合学校实际情况提出了自己的思考。她强调：要创新作业类型，促使学生全面发展;布置弹性分层作业，提升作业选择性和准确性;研发优质资源，建立校本资源库;健全作业管理机制，提高作业设计质量。

　　随后，徐文娟校长以“落实双减工作 提升教育品质”为主题，从提升课堂教学品质和优化课后服务两大方面对全体老师进行了高位引领。关于如何提升课堂教学品质，她对老师提出了三方面建议：一是要通过走出去、请进来、读起来等方式打开视野;二是要主动修炼，不断提升语言表达能力、教材解读能力、活动设计能力、课堂组织能力以及评价优化能力;三是要积极实践，学以致用，教研结合，关注学科素养导向。

　　关于如何优化课后服务工作，徐校长首先结合前期所做的课后服务问卷调查，就家长们对学校课后服务的反馈情况进行了多维度分析。她肯定了老师所作出的努力和付出，同时对老师们提出了更高要求，希望老师们要充分认识到这项工作的意义，进一步增强教育服务能力，提升课后服务品质，增强课后服务吸引力。其次，她结合区、市关于课后服务的意见，以促进学生核心素养发展为目标，对进一步优化我校课后服务工作提出了建设性意见：在作业辅导与社团活动相结合的基础上将课后服务时间分成三段，即第一段时间集体组织体育锻炼，强健学生体质;第二段时间进行作业辅导，让学生完成家庭作业;第三段时间在完成作业之后组织学生开展个性化的活动，全面提升学生素养。最后，徐校长从人文关怀的角度出发，在深入调研的基础上提出了教师弹性工作制的方案，为促进教师身心健康发展，提高教师课后服务的积极性提供了有力保障。这一暖心举措也得到了全体教师的共同点赞。

　　通过本次会议，孝小全体教师进一步明晰了落实“双减”政策下教书育人的使命和担当。全体教师必将立足本职工作，创新实践，凝心聚力，不断做好“双减”工作，提升教育品质。

　　(撰稿：陈悦　 摄影：陈建刚 　审核：丁玉翰)