为充分发挥常州市优秀教师的示范引领作用，加大优质资源的辐射影响力度，11月18日下午，春江中心小学徐文娟副校长和孝都小学英语教研组开展第二次牵手活动。本次活动作为春江小学、孝都小学和新华小学的联合教研活动，分为三个板块，分别是课堂教学展示、教学研讨和主题微讲座，来自区内兄弟学校的部分英语老师参加了本次活动。

课堂展示：表达教学理念

执教本次研讨课的是孝都小学的严斐老师和春江小学的胡洪娟老师，他们分别带来了四上Unit6 At a snack bar的第二课时和六上Unit7 Protect the Earth的第一课时。严斐老师的课生动活泼，在对学情精准解读的基础上通过丰富的活动让学生参与其中并获得大量的语言表达和思维训练的机会。胡洪娟老师的课立意高远，让学生从书本走向生活，让学生从学会走向会学，真实回应了主题意义引领下的课程学习和育人探索。

互动研讨：实现真实研修 

孝都小学汤春花老师主持了研讨活动，大家聚焦单元整体教学下目标制定和

达成情况进行反馈和分析。新华小学的邹丽娟老师对两节课进行精彩点评并提出了当下课堂转型中的困惑。徐文娟副校长从教材不同板块的功能，单元整体理念下的课时目标定位，主题意义的探究和实现等方面进行互动式研讨。

主题引领：唤醒成长自觉

怎样的学习方式更能让学生卷入真实的学习？带着这样的困惑，徐文娟副校长给全体老师做了《基于英语学习活动观的语篇教学策略》微讲座，她理论联系实际，从图说“学习”和“语篇学习”、例谈学生的语篇学习和基于英语学习活动观的语篇教学策略三方面展开。老师们深切感受到提升课程育人的关键力量是教师，而教师的专业化育人能力的提升在于日常的学习、实践和研究，老师需要通过专题学习来突破视野、指导实践，从而创造性地开发和实施课程。 

精彩的课堂，能量满满的讲座，真实互动的研讨……这些都让老师们在微风送暖的下午收获颇丰。本次优秀教师牵手暨三校联合教研活动，在全体老师的精心准备和倾情参与下实现共生共长。    
（撰稿：汤春花    摄像：顾燕红   审核：徐文娟）