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《雷雨》教学反思
发布时间:2019-06-03   点击:   来源:原创   作者:李净

                   《雷雨》教学反思

本课以简练的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开描写。三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜,表达了作者热爱大自然的情感,激发了学生观察生活的兴趣和热爱大自然的情感。

    在第二课时的教学中,我是这样来做的,感觉还不错。   

1、合理运用课文中的插图,解决学生理解上的难点,培养学生观察图的能力,潜移默化中帮助学生养成留心观察的习惯。教材中安排了一幅插图,补充几张关于乌云、闪电、雷雨等特写的图片及动画,力图用形象的图画帮助学生理解课文。

2、说话训练。“雷雨后,会是怎样一番景象呢?”这里不但训练了学生的言语表达能力,还是一个知识点的拓展激发学生对原有生活经验的获益,让学生明白更多的自然现象,懂得平时要如何去观察,去发现。

3体会悟趣,训练词句。这篇文章在运用词句方面非常准确、传神,值得细细体会。教学时,我通过各种形式唤起学生对词语的直观理解,体会这些词语的精妙,在此基础上体会词,读懂句子。

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