六1班的孩子在参加学校组织的跳蚤市场活动中,收获颇丰,为了提高自己的营销策略,孩子们想尽办法,收集了许多营销金点子。通过本次的活动，孩子们找到了许多书本中没有的快乐，如何去推销自己的产品，如何合理使用资金买自己需要的书籍和其他物品。

金点子之一：买书赠礼物

有的孩子，为了吸引更多的顾客，自带了一些玩具作为礼物，特别是低年级的孩子往往是先被礼物吸引，然后“小小营业员”再推荐一些适宜的书，在这个过程中，双方都获得了快乐。

（点评：以小礼物获取利益，买卖过程中获得分享书籍的快乐和获取利润的喜悦。）

金点子之二：抽奖

章雨露为了提高他们组的营业额，自制了抽奖活动，买书可以抽奖，不同的奖项获取不同的奖品。有些糖果，也是孩子们喜欢的奖品，在买书的同时，还能参与抽奖活动，内心的快乐又增加了一分。

（点评：以趣味抽奖，获取小顾客的眼球，在活动中展示了团队精神，做到全员参与，共同营利。）

金点子之三：拉顾客

吕琦才尽管自己没有赚取多少钱，但是为了他的同桌，竟然乐呵呵地一个个去寻找“顾客”，然后把他们拉过来一一推销同桌的书籍，最后居然帮助同桌获取了十几元的利润。

（点评：独乐乐不如众乐乐，为了他人的利益，帮忙一起去找小顾客，在活动中，学会了帮助他人，并以为别人获取利益为自己的快乐，学会合作与分享。）

金点子之四：打折

有的孩子，为了吸引更多的“顾客”，在现场进行打折销售，现时降价也是营销的一个手段。

（点评：打折，是最常见的方式。现场、现时的打折活动，让更多的顾客，看到了利润，购买产品。）

整体活动中，活动前孩子们进行了一些谋划。赵国豪亲自设计了广告牌，吸引顾客。其他同学，小组讨论营销策略。活动中，孩子们根据现状改变自己的推销形式，以获取最大的利益。活动后，孩子们简单利用夕会课，讨论自己的收获与遗憾。大家商讨出以后活动时可以改进的地方：以后带来的书籍可以更多样化一些。可以带一些益智玩具出售。可以带一些学习用品出售。组员在活动中要更团结一些。

每次的活动本身就是孩子们一次成长的过程，在这个过程中，有些孩子的收获更多些，有些略少些，带着自己的感受，进行反思，相信今后相似的活动，孩子们的表现会更出色。