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二(2)班家长会发言稿
发布时间:2014-11-04   点击:   来源:本站原创   作者:

二(2)班家长会发言稿  

        新北区孝都小学     李净  

一、 开场白  

    尊敬的各位家长你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。  

二、 班级情况简介  

本班共35人,生18人,女生17学生的学习状态和行为特征等。  

三、关于学习习惯的培养  

(1) 写好铅笔字  

(2) 勤于朗读背诵  

(3) 乐于课外阅读  

     2013年9月我新接了一年级班的语文教学任务后,我不仅在课堂上注重学生的朗读理解、识字写字教学,为学生打好阅读基础,同时在培养学生课外阅读兴趣和阅读习惯方面做着努力  

那么如何培养孩子的阅读习惯呢?作为家长我认为可以从以下方面进行尝试。
培养孩子的阅读习惯,买孩子感兴趣的书
    作为家长,首先要吸引孩子读书。既然孩子看不进枯燥的或相对他来说较为深奥的书,那么就去买孩子感兴趣的书让他被故事情节吸引从而爱看书,爱动脑。当然,看这些书不是最终目的,这些书是初步用来培养他们的阅读兴趣和阅读能力的,最终的目的是让他们看各种书籍。
二)培养孩子的阅读习惯,开展“亲子共读”活动  

低年级学生由于识字少,阅读理解的能力较弱,因此“亲子共读”能更有效地帮助孩子克服阅读的畏难情绪和阅读中遇到的知识障碍,从而建立起阅读的信心和兴趣,养成良好的阅读习惯。低年级亲子共读的方式有很多。如:  

1、父母读书给孩子听,可以放轻音乐,和孩子一起指着书上的字读。父母要边读边提问设悬念,引发孩子思考与想象。  

2、孩子读书给父母听,父母要耐心听,以鼓励为主,让孩子乐于大声朗读。  

3、让孩子讲一讲内容,谈谈心得与收获,长短无所谓,只要孩子乐意讲就行。  

4、比赛式读书,可以是大人与孩子之间也可以是孩子与孩子之间进行。  

 本学期孩子要共读一本二年级的《日有所诵》,《笨狼的学校生活》和《舒克和贝塔历险记》选读一本。  

四、需要家长配合的几项工作  

1、关于填写《成长记录册》上的相关内容。  

2、配合做好“孝在家庭”和“孝在社会”的图片上传  

3、开展“我与美德有约”系列活动,画画,确定好主题,每2天一张。微视频的拍摄等。(网址:http://www.wymdyy.com)  

4关于作业指导  

(1)听录音或磁带  

(2)默写  

(3)预习  

5、关于“校信通”的正常使用(4008877898)  

何文轩、李世选  

                                                              2014-9-17  

 

 

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