用心呵护每个孩子的成长　　

               孝都小学  芮雪琴　　

  在父母的眼中，孩子，或许就是一块璞玉，散发光芒，散发希望。在他人的眼中，孩子，或许就是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。在我的眼中，孩子，或许就是一位天使，带来魅力，带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台，我就告诉自己，要呵护这些洁白无暇的可爱天使。今天，我就来跟大家分享下我的教育故事。　　

故事一、　　

今年教师节期间，我收到了一份迟到的祝福：“芮老师，对不起！这是一份迟到的祝福，祝您教师节快乐！因为在学校无法跟您联系，所以这份祝福晚了。”收到这份祝福，我内心是十分惭愧的。因为这位学生，是我头疼了三年的孩子—於田丰。这是个脑子比较活络的孩子，跟班里的其他孩子相比，品德相对差一些，经常骂人，说脏话，欺负同学，关于他的小报告，几乎是每天一次小的，三天一次大的。每次找他谈话，当着我的面态度非常好，但是一出办公室门，就把老师的话忘得光光，家长虽重视孩子的教育，但是毫无方法。好在於田丰在学习上态度端正，尤其在剧本的表演上小有天赋。因此，我对他的教育目标是---在孩子成才之前一定要学会如何做人。让他明白什么事能做，什么事不能做，提高他明辨是非的能力，扬长避短。尤其是他的父母离异后，我带着我们班的同学给了他更多的关注、理解和宽容。三年来我一直坚持，从来没有放弃过他。我想，在孩子的心灵深处，只要你给他一粒温暖而充满信任的种子，它一定会生根发芽开花结果。　　

故事二、

陈程是我班的一名男生，个子中等的他，总是板着一张苍白的脸，毫无生气。上课，常常是趴在桌子上，好像若有所思；课间，静坐一边；放学后，也总是独来独往。很偶然，从他的邻居那里了解到，这个孩子很孤僻，从来不跟同龄人玩，也没有朋友，平时自己总是一个人玩，没事的时候，会一个人拿着棒子到别人的油菜田里，把人家的油菜都打倒。我很是惊讶，因此在平时的教育教学中，对他有了更多的关注。从他的眼神中，我分明窥探到了一丝希望。课间，我常找他谈心；大课间活动，我总是鼓励他跟其他同学一起跳长绳；课堂上，知道他不爱举手，我总是把简单的问题留给他，有时他的回答很精彩，我就抓住时机，在全班同学面前表扬了他，终于看到了他脸上露出了一丝吝啬的微笑。渐渐地，我的课上，他举手的次数越来越多了，表现也越来越棒了。我想，教育艺术的本质不只在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。我为陈程同学的不断进步感到欣慰。　　

故事三、夕会课铃响了，教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，最近大家的作业书写有很大进步，我非常高兴。”边说着，边举起了一叠作业本，稍作停顿，我接着说：“告诉同学们，今天老师最近还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到常被表扬的几位同学身上。我激动地大声宣布：“恽清扬！“从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。因为平时恽清扬的作业，几乎是任课老师最头疼的。五年级的时候带了他一年，没有哪次作业是按时完成的，尤其是家作，不是说忘在家里了，就是一个字都没有动，作业越欠越多。这学期开学的第一周，他的英语家作一份都没有收到。第一次打电话跟家长联系后，家长的态度似乎不当回事。我只能把家长请到学校。我跟家长说，如果我们的学校教育得不到你家长的支持，你的孩子只能一天比一天差，如果他的作业还是不能按时完成，很抱歉，我要麻烦您每天来学校陪他做完了再回家。我知道，我的这种方式不是很科学，我只有一颗迫切想要培养他良好的学习态度的真诚的心。不知道是不是家长嫌我太烦的缘故，家长很是配合。之后，恽清扬的英语作业每周能够按时完成，态度也越来越端正。　　

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。用内心最真诚的爱呵护并陪伴他们成长。　　

一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。