--“基于核心价值观，孝文化校本课程群开发的实践研究”

                  课题组研讨

    阳春三月，美景如画，孝都小学的周珠艳老师执教的美术课程践行孝文化的实践研究课——《芦衣顺母》，再一次带我们进入了美的画境，大家齐聚一堂，感受了画中的孝。　　

      周老师的课堂，关注孩子学习的需求，设计多元化和丰富的活动，将孝文化与美术课堂有机结合起来。周老师课前精心准备学案，在学案中详细讲述故事的情节，学生在知识层面和情感层面都有了较充分的课前滋养。课堂上，从讲解故事内容、欣赏故事图片、小组“摆小人”组图、自己创作作画等多种纬度来理解文本和表达自己对于文本的思考，尤其是教师示范到位，边讲解边当场作画，也充分展示了周老师本身的绘画素养很高，为孩子自己作画进行了生动地技术指导与引领。